Βίντεο: Μάθε ποιο πνεύμα κατοικεί στη καρδιά σου 2024, Ιούλιος
Κατά την αλλαγή εργασίας ή την είσοδο σε πανεπιστήμιο, ένα χαρακτηριστικό αναφέρεται συχνά στη λίστα των απαιτούμενων εγγράφων. Τι είναι αυτό, γιατί χρειάζεται και ποιος μπορεί να το γράψει; Υπάρχουν πολλές ερωτήσεις. Επιπλέον, ένας από τους πιο συχνές ερωτήσεις σχετικά με τον τρόπο σύνταξης ενός χαρακτηρισμού. Στον μαθητή ή στον υπάλληλο, δεν έχει σημασία. Η αρχή της γραφής είναι ακριβώς η ίδια.
Χαρακτηριστικό και ο σκοπός του
Ένα χαρακτηριστικό είναι μια σαφής περιγραφή ενός ατόμου, των συνηθειών του, των τάσεων και των φιλοδοξιών του. Πώς να γράψετε μια μαρτυρία για έναν υπάλληλο ή έναν μαθητή;
Ο κύριος σκοπός της συγγραφής χαρακτηριστικών είναι να δώσει την πιο σαφή και δομημένη άποψη ενός δεδομένου θέματος. Οι δάσκαλοι που μόλις έφτασαν σε μια νέα τάξη ή έχουν έναν νέο μαθητή το χρησιμοποιούν ιδιαίτερα συχνά. Και από αυτούς μπορείτε συχνά να ακούσετε την ερώτηση για το πώς να γράψετε έναν χαρακτηρισμό στον μαθητή. Ή διευθυντές - για τον εντοπισμό πιθανών ηγετών μεταξύ υφισταμένων ή απλά για μια εις βάθος κατανόηση της φύσης των υπαλλήλων τους.
Κατασκευάζεται σε οποιαδήποτε μορφή. Εάν, μετά την απόλυση, ένα άτομο την παίρνει με σύνεση από τον τόπο εργασίας της, τότε η περιγραφή γράφεται σε ουδέτερη μορφή. Σε περίπτωση που κάποιος οργανισμός το ζητήσει, επιτρέπεται να αναφέρεται στις πρώτες φράσεις πού και για ποιους σκοπούς πρέπει να υποβληθεί αυτό το έγγραφο.
Τι πρέπει να αντικατοπτρίζεται και πώς να δημιουργηθεί ένα χαρακτηριστικό
Σκεφτείτε στο έγγραφο όλα αυτά τα χαρακτηριστικά που θα επιτρέψουν στους ξένους να συντάξουν μια πλήρη εικόνα αυτού του ατόμου. Ας απαντήσουμε λοιπόν στο ερώτημα πώς να γράψετε έναν χαρακτηρισμό σε έναν μαθητή. Και με αυτό το παράδειγμα θα αναλύσουμε τις βασικές αρχές της σύνταξης ενός τέτοιου εγγράφου.
- Γενικές πληροφορίες. Για παράδειγμα, ηλικία, επώνυμο, εθνικότητα, τάξη, ονόματα γονέων και τόπος εργασίας, διεύθυνση σπιτιού και αριθμός τηλεφώνου. Αυτές οι πληροφορίες μπορεί να απαιτηθούν, εάν είναι απαραίτητο, για να επικοινωνήσουν με τους γονείς ή για να δώσουν μια αρχική ιδέα για την οικογένεια του παιδιού.
- Πληροφορίες για την υγεία. Σε αυτό το μέρος του εγγράφου, είναι απαραίτητο να αναφερθούν γνωστές παθολογίες, τραυματισμοί, περιορισμοί σωματικής δραστηριότητας. Εάν υπάρχουν πληροφορίες σχετικά με οποιαδήποτε παθολογία στην οικογένεια, μπορείτε να την καθορίσετε. Θα πρέπει επίσης να σημειωθεί εάν ο μαθητής ασχολείται με τον αθλητισμό. Εάν ναι, πώς, υπάρχουν επιτυχίες σε αυτόν τον τομέα.
- Πληροφορίες για τις προτιμήσεις και τα ενδιαφέροντα του παιδιού. Δείχνουμε τα θέματα που ενδιαφέρουν περισσότερο, καθώς και τα χόμπι εκτός σχολείου. Μπορεί να είναι κυλίνδρους, γκράφιτι, κέντημα. Θα πρέπει επίσης να σημειωθεί ότι το παιδί επισκέπτεται κάθε είδους κύκλους.
- Πληροφορίες για την πνευματική ανάπτυξη. Αυτό το μέρος του χαρακτηριστικού υποδεικνύει πληροφορίες σχετικά με το επίπεδο και την ταχύτητα της απομνημόνευσης, την παρουσία της οπτικής μνήμης. Είναι σημαντικό πόσο εύκολα το παιδί αντιλαμβάνεται τις πληροφορίες από το αυτί.
- Πληροφορίες σχετικά με την κοινωνικότητα. Είναι απαραίτητο να περιγράψουμε τη σχέση του με την ομάδα στο σύνολό της, καθώς και πόσο δύσκολο είναι να επικοινωνήσει ένα παιδί με τα παιδιά που έρχονται σε διένεξη. Αναλύουμε τη σχέση του μαθητή με τους δασκάλους και τους ανθρώπους γύρω.
- Πληροφορίες για τις ηθικές και ηθικές πτυχές της προσωπικότητας. Περιγράφουμε τη συμπεριφορά του παιδιού σε μια αμφιλεγόμενη ή δύσκολη κατάσταση, εξάγουμε συμπεράσματα.
Τι να αποφύγετε
Πώς να γράψετε έναν χαρακτηρισμό σε έναν μαθητή που δημιουργεί πολλές συγκρούσεις ή προβλήματα και ταυτόχρονα δεν εμπίπτει στην προσωπικότητα; Αυτό είναι αρκετά περίπλοκο. Ο δάσκαλος πρέπει να επιδείξει μέγιστο επαγγελματισμό, ώστε να μην μεταβεί σε υποκειμενική αξιολόγηση της προσωπικότητας του παιδιού. Σε τελική ανάλυση, αυτό το χαρακτηριστικό, στο μέλλον, μπορεί να καταστρέψει μια καριέρα ή να εμποδίσει την πρόσβαση σε ένα ανώτερο εκπαιδευτικό ίδρυμα. Κατά την περιγραφή αρνητικών χαρακτηριστικών, πρέπει να είστε εξαιρετικά προσεκτικοί και προσεκτικοί. Η προσωπική εχθρότητα δεν πρέπει να αντικατοπτρίζεται σε έγγραφα αυτού του είδους, ακόμη και αν είναι ανεπίσημα.
