Βίντεο: Σχεδιασμός Διδακτικού Σεναρίου 2024, Ιούλιος
Το επάγγελμα του εκπαιδευτικού στο πανεπιστήμιο παραμένει αμφιλεγόμενο. Κάποιος την θεωρεί διάσημη και σεβαστή και κάποιος φοβάται τους χαμηλούς μισθούς των εκπαιδευτικών εργαζομένων. Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά στις συνθήκες εργασίας εκείνων που παρέχουν γνώσεις στους μαθητές. Και επίσης μάθετε πώς να γίνετε δάσκαλος πανεπιστημίου.
Εκπαίδευση
Αυτό είναι το πρώτο σημείο που συναντούν οι αρχάριοι. Για να γίνετε δάσκαλος σε ένα πανεπιστήμιο, πρέπει να έχετε δίπλωμα τριτοβάθμιας εκπαίδευσης. Σε αυτήν την περίπτωση, πρέπει να είστε τουλάχιστον ειδικός ή πλοίαρχος.
Η πρόσληψη πτυχιούχου θα αποτελεί εξαίρεση από τον κανόνα. Αυτό είναι δυνατό μόνο με πρακτική εμπειρία στην ειδικότητα.
Η ολοκλήρωση του μεταπτυχιακού σχολείου δίνει μεγάλα πλεονεκτήματα σε όσους ενδιαφέρονται για το πώς να γίνουν ανώτεροι δάσκαλοι σε ένα πανεπιστήμιο. Ένας τέτοιος ειδικός μπορεί να λάβει μέρος σε διάφορους διαγωνισμούς για την πλήρωση των θέσεων των επιστημονικών υπαλλήλων.
Εάν ο δάσκαλος υπερασπίστηκε τη διατριβή του και έλαβε πτυχίο, μπορεί να υποβάλει αίτηση για τη θέση ενός βοηθού καθηγητή ή καθηγητή.
Όποιος έχει γίνει δάσκαλος σε ένα πανεπιστήμιο δεν πρέπει να μετανιώσει την επιλογή του. Επομένως, πρέπει να συλλέξετε όσο το δυνατόν περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το μελλοντικό σας επάγγελμα.
Προσωπικές ιδιότητες
Ενδιαφέρον για το πώς να γίνετε δάσκαλος σε ένα πανεπιστήμιο, είναι σημαντικό να κατανοήσετε ότι αυτό το επάγγελμα δεν είναι κατάλληλο για όλους. Ένας μελλοντικός ειδικός για συνεργασία με μαθητές θα χρειαστεί ένα ολόκληρο σύνολο όχι μόνο επαγγελματικών, αλλά και προσωπικών χαρακτηριστικών.
Το πρώτο πράγμα που πρέπει να γίνετε δάσκαλος σε ένα πανεπιστήμιο είναι η αντοχή στο άγχος. Τι κρύβεται πίσω από αυτήν την ιδέα; Πρέπει να πω ότι απαιτείται αντίσταση στο άγχος σε πολλά ανοίγματα θέσεων εργασίας. Ο επαγγελματίας δάσκαλος δεν αποτελεί εξαίρεση. Αυτός ο ειδικός θα πρέπει να ελέγχει τέλεια τα συναισθήματά του και να παραμένει ήρεμος σε κάθε περίπτωση. Πράγματι, στο κοινό ενδέχεται να προκύψουν διάφορες καταστάσεις. Ο δάσκαλος πρέπει να παραμείνει ήρεμος και σεβασμός στους μαθητές.
Επαγγελματική ποιότητα
Ενδιαφερόμενοι για το πώς να γίνετε δάσκαλος σε ένα πανεπιστήμιο, πρέπει να καταλάβετε ότι αυτός ο ειδικός πρέπει να είναι ικανός στο μάθημά του. Τι σημαίνει αυτό? Για να δώσετε γνώσεις σε άλλους, εσείς οι ίδιοι πρέπει να είστε εξοικειωμένοι με το θέμα.
Ο δάσκαλος, ο οποίος είναι απόλυτα προσανατολισμένος στο μάθημα, εμπνέει σεβασμό μεταξύ των μαθητών του και τελικά γίνεται εξουσία γι 'αυτούς.
Γι 'αυτό είναι σημαντικό όχι μόνο να γίνετε δάσκαλος σε ένα πανεπιστήμιο, αλλά να παραμείνετε μαζί τους καθ' όλη τη διάρκεια της σταδιοδρομίας τους. Για να μην χάσετε την αξιοπιστία, πρέπει να βελτιώνεστε συνεχώς. Παρακολουθήστε τις νέες τάσεις στο δικό σας πεδίο, προσπαθήστε να παρουσιάσετε τις πληροφορίες με ενδιαφέρον και να δώσετε στους μαθητές σχετικές γνώσεις. Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να αφιερώσετε ένα σημαντικό περιθώριο χρόνου στην προετοιμασία για διαλέξεις και σεμινάρια σπουδαστών. Όλα αυτά χρειάζονται χρόνο και προσπάθεια.
Είναι επίσης σημαντικό να μπορείτε να οργανώνετε ανεξάρτητη εργασία μαθητών. Μετά από όλα, μετά την αποφοίτησή τους, θα γίνουν ανεξάρτητοι και ο δάσκαλος, στον οποίο μπορεί να ζητηθεί οποιαδήποτε ερώτηση, δεν θα είναι κοντά.
Επιπλέον, ο καθηγητής πανεπιστημίου πρέπει να γνωρίζει καλά τα κρατικά εκπαιδευτικά πρότυπα.
Ένα άλλο σημείο σχετικά με τον επαγγελματισμό είναι ο λόγος. Ένας καθηγητής πανεπιστημίου πρέπει να μιλά σωστά, αποφεύγοντας κατηγορηματικά παρασιτικές λέξεις. Επιπλέον, δεν πρέπει να προσπαθήσετε να περάσετε μόνοι σας στην παρέα των μαθητών, χρησιμοποιώντας αργκό ή νεανική γλώσσα. Αυτό δεν θα προκαλέσει τίποτα παρά γελοιοποίηση. Είναι καλύτερα να γίνετε αρχή για να ακολουθήσετε, παρά να προσπαθήσετε να μοιάσετε με έναν μαθητή χθες, ο οποίος έλαβε πρόσφατα δίπλωμα και μόλις γνώριζε το θέμα, αλλά προσπαθεί να διδάξει άλλους.
Να ενδιαφέρεστε για το πώς να γίνετε δάσκαλος σε ένα πανεπιστήμιο, να είστε προετοιμασμένοι για το γεγονός ότι θα πρέπει συνεχώς να μαθαίνετε νέα πράγματα.
Συνθήκες εργασίας
Ο Εργατικός Κώδικας καθορίζει για τους δασκάλους τον μέγιστο αριθμό ωρών εργασίας την εβδομάδα - όχι περισσότερο από τριάντα έξι. Το φορτίο διδασκαλίας για έναν καθηγητή πανεπιστημίου μπορεί να είναι κατ 'ανώτατο όριο εννιακόσιες ώρες ετησίως. Μπορεί να μειωθεί αυξάνοντας τον αριθμό ωρών για επιστημονική εργασία.
Επιπλέον, οι καθηγητές πανεπιστημίου, εάν αναφερθείτε και πάλι στον Εργατικό Κώδικα, δικαιούνται να αποχωρήσουν στο ποσό των πενήντα έξι ημερολογιακών ημερών.
Φορτώνω
Όπως αναφέρθηκε παραπάνω, το ετήσιο φορτίο για έναν καθηγητή πανεπιστημίου δεν πρέπει να υπερβαίνει τις εννιακόσιες ώρες. Αυτό σημαίνει ότι θα πρέπει να περνάτε κατά μέσο όρο δύο έως τέσσερα ζευγάρια καθημερινά.
Ωστόσο, πρέπει να καταλάβετε ότι οι αμειβόμενες ώρες χωρίς ζευγάρια δεν είναι προσωπικός χρόνος του δασκάλου. Διατίθεται για την προετοιμασία διαλέξεων, τη συγγραφή περιλήψεων και εγχειριδίων, τον έλεγχο ανεξάρτητων εργασιών κ.λπ. Όπως καταλαβαίνετε, το έργο ενός δασκάλου σε ένα πανεπιστήμιο δεν περιορίζεται στη διεξαγωγή εκπαιδευτικών διαλέξεων για μαθητές.
Επιπλέον, υπάρχει υποχρέωση σύνταξης ενός πλήρους μεθοδολογικού κιτ, το οποίο περιλαμβάνει έγγραφα που πρέπει να συμμορφώνονται με γενικά αποδεκτά πρότυπα.
Πλήρη μεθοδολογικά πακέτα που συνέταξε ο δάσκαλος ελέγχονται από την επιτροπή αρκετές φορές κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους. Εάν εντοπιστούν ελλείψεις, το έργο θα πρέπει να διορθωθεί. Επιπλέον, η τακτική αλλαγή των γενικώς αποδεκτών προτύπων καθιστά απαραίτητη την επανάληψη των πλήρων μεθοδολογικών συνόλων, επειδή ορισμένα θέματα καθίστανται ξεπερασμένα και εξαιρούνται από το πρόγραμμα σπουδών και μερικά, αντίθετα, εμφανίζονται. Για έναν καθηγητή πανεπιστημίου, αυτό σημαίνει ότι η εργασία για τη σύνταξη ενός πλήρους κιτ διδασκαλίας πρέπει να ξεκινήσει ξανά.
Κλίμακα καριέρας
Τώρα ξέρετε πώς να γίνετε δάσκαλος στο ινστιτούτο. Απομένει να καταλάβουμε τι περιμένει στο μέλλον όσοι ξεκινούν μια καριέρα στην εκπαίδευση.
- δάσκαλος;
- βοηθός;
- Ανώτερος Λέκτορας
- έγγραφο
- Καθηγητής.
Δάσκαλος
Αυτό είναι το πρώτο βήμα. Αυτή η ανάρτηση γίνεται αποδεκτή από εκείνους που έχουν μεταπτυχιακό ή ειδικό δίπλωμα. Επομένως, τώρα ξέρετε πώς να γίνετε δάσκαλος σε ένα πανεπιστήμιο χωρίς μεταπτυχιακό σχολείο. Το πιο δύσκολο πράγμα για να μπείτε σε μια θέση πανεπιστημίου είναι για εκείνους που έχουν πτυχίο. Κατά κανόνα, αυτοί οι υποψήφιοι γίνονται δεκτοί μόνο ως αντικαταστάτης του κύριου δασκάλου σε πρακτικά μαθήματα. Ωστόσο, για μερικούς, αυτό το κενό μπορεί να είναι μια αρχή. Αυτό ισχύει για όσους ενδιαφέρονται για το πώς να γίνουν δάσκαλοι σε ιατρικό πανεπιστήμιο. Στο μέλλον, θα είναι δυνατή η απόκτηση μεταπτυχιακού ή ακόμη και μεταπτυχιακού φοιτητή για να ακολουθήσει καριέρα και να αποκτήσει πιο ελκυστικές προοπτικές.
Βοηθός
Το επόμενο βήμα για τον δάσκαλο. Αυτή η θέση καταλαμβάνεται από εκείνους που δεν έχουν μόνο δίπλωμα, αλλά και πρακτική εμπειρία στη διδασκαλία για ένα έτος. Επίσης, υπάρχει μια κενή θέση σε όσους έχουν ολοκληρώσει το μεταπτυχιακό τους σχολείο. Η εργασιακή εμπειρία σε αυτήν την περίπτωση δεν έχει σημασία. Μπορεί να απουσιάζει από τον μεταπτυχιακό φοιτητή και αυτό δεν θα τον εμποδίσει να υποβάλει αίτηση για θέση βοηθού. Τα καθήκοντα αυτού του υπαλλήλου είναι η διεξαγωγή σεμιναρίων, διαβουλεύσεων και πρακτικών ασκήσεων. Επιπλέον, ο βοηθός βοηθά τους συνεργάτες καθηγητές και καθηγητές να λάβουν εξετάσεις από μαθητές.
Ανώτερος Λέκτορας
Αυτή η θέση συνδυάζει τις ευθύνες της προηγούμενης, και επίσης υποχρεώνει να δώσει διαλέξεις, να προετοιμάσει διδακτικά βοηθήματα για τους μαθητές. Υπάρχει μόνο μία απαίτηση για αυτήν τη θέση: ένας πιθανός υποψήφιος για τη θέση ανώτερου λέκτορα πρέπει να έχει επιστημονικό πτυχίο υποψηφίου επιστημών ή να έχει διδακτική εμπειρία τουλάχιστον τριών ετών.
Έγγραφο
Όσο υψηλότερη είναι η θέση, τόσο περισσότερες ευθύνες αναθέτει στον καθηγητή πανεπιστημίου. Εκτός από τις διδακτικές δραστηριότητες, ένας επίκουρος καθηγητής πρέπει να διεξάγει επιστημονικό έργο. Για να υποβάλετε αίτηση για κενή θέση, πρέπει να είστε υποψήφιος επιστήμης, καθώς και να έχετε επιστημονικές δημοσιεύσεις, να συμμετέχετε σε συνέδρια. Εάν εργάζεστε σε αυτήν τη θέση για πέντε χρόνια, τότε μπορείτε να αποκτήσετε τον ακαδημαϊκό τίτλο του επίκουρου καθηγητή.
Καθηγητής
Για να προκριθείτε σε αυτήν τη θέση, πρέπει να είστε γιατρός επιστημών και να εργάζεστε ως δάσκαλος για πέντε χρόνια. Επίσης, ο υποψήφιος πρέπει να προετοιμάσει μεταπτυχιακούς φοιτητές και υποψηφίους, να δημοσιεύσει εγχειρίδια, επιστημονικά άρθρα κ.λπ. Αξίζει να σημειωθεί ότι, παρουσία επιστημονικού βαθμού, αναπληρωτή καθηγητή ή καθηγητή, η διδακτική εμπειρία δεν έχει σημασία. Και οι δύο υποψήφιοι μπορούν να λάβουν μέρος στον διαγωνισμό για τη συμπλήρωση μιας κενής θέσης. Τέτοιες εκδηλώσεις πραγματοποιούνται κάθε πέντε χρόνια. Ένας αναπληρωτής καθηγητής μπορεί να γίνει επικεφαλής του τμήματος και καθηγητής - ο πρύτανης της σχολής ή ο πρύτανης του πανεπιστημίου.
Εμπειρία
Η διδασκαλία στο πανεπιστήμιο περιλαμβάνεται στη διδακτική εμπειρία. Αυτή είναι μια σημαντική απόχρωση που δίνει στους υπαλλήλους κάποια μπόνους.
Η παιδαγωγική εμπειρία συγκεντρώνεται μόνο με επίσημη απασχόληση σε εκπαιδευτικό ίδρυμα. Αφού συσσωρεύσει είκοσι πέντε χρόνια εμπειρίας, ο δάσκαλος έχει το δικαίωμα σε προνομιακή σύνταξη.
Χαρακτηριστικά
Ο καθηγητής του πανεπιστημίου είναι ίσως η πιο υπεύθυνη δραστηριότητα σε σύγκριση με τους συναδέλφους. Γι 'αυτό απαιτείται κατάλληλη προετοιμασία. Τουλάχιστον, πρέπει να έχετε δίπλωμα μεταπτυχιακού ή ειδικού. Για τους εργένηδες, η πορεία προς το εκπαιδευτικό σύστημα θα είναι πολύ μεγαλύτερη. Και δεν υπάρχει καμία πιθανότητα για εκείνους που δεν έχουν τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Ωστόσο, για την εξέλιξη της σταδιοδρομίας θα είναι απαραίτητο να μπείτε στο μεταπτυχιακό σχολείο και να λάβετε πτυχίο. Διαφορετικά, η μέγιστη θέση που μπορεί να καταληφθεί είναι ένας βοηθός.
Οι καθηγητές του πανεπιστημίου γίνονται συχνά πρώην πτυχιούχοι του, οι οποίοι έχουν κερδίσει καλή φήμη κατά τη διάρκεια των σπουδών τους. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο αξίζει να αρχίσετε να σκέφτεστε για την οικοδόμηση μιας μελλοντικής καριέρας από τα πρώτα μαθήματα του πάγκου των φοιτητών.
